Geral

5ª Mostra Pedagógica do Colégio Unesc reúne mil visitantes e destaca protagonismo estudantil

Evento envolveu 600 estudantes, que apresentaram projetos sobre inteligência artificial, cultura, ciência, literatura e diferentes áreas do conhecimento

Publicado por: AgeCom Unesc

em 8 de novembro de 2026

Tempo de leitura: 4 minutos.

A criatividade, a pesquisa e o protagonismo estudantil marcaram a 5ª Mostra Pedagógica do Colégio Unesc, realizada neste sábado (7/11), em Criciúma. O evento recebeu cerca de mil visitantes e contou com a participação de 600 estudantes, que apresentaram trabalhos e projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo. A iniciativa reuniu familiares, professores e a comunidade escolar em um momento de valorização do conhecimento e das experiências vivenciadas em sala de aula.

Os trabalhos foram apresentados em diferentes espaços do colégio, incluindo o Ginásio Pequeno, e contemplaram diversas áreas do conhecimento. Entre os temas abordados estavam o uso da inteligência artificial na aprendizagem da matemática, astronomia, diversidade cultural de países americanos e africanos, benefícios da física para a humanidade e relações entre leitura e conexão digital.

A programação também contou com estudos sobre a Biblioteca de Alexandria, os mistérios da percepção visual e a memória dos desastres sob a perspectiva da ciência e da literatura. A diversidade dos projetos evidenciou o envolvimento dos estudantes com temas científicos, culturais, tecnológicos e sociais.

De acordo com a diretora do Colégio Unesc, Marcela Gava, a mostra representa uma oportunidade de compartilhar com as famílias e a comunidade os resultados das atividades desenvolvidas durante o ano, valorizando o envolvimento dos estudantes, professores e equipe pedagógica.

"Nossos alunos expõem seus trabalhos, projetos e pesquisas por meio de diferentes atividades práticas desenvolvidas ao longo do ano letivo. Dessa forma, nossas famílias, convidados, comunidade escolar e acadêmica têm o privilégio de ver de perto os avanços e o aprendizado, valorizando o trabalho coletivo de todos, sob a supervisão dos professores e da equipe pedagógica", destaca Marcela.

A diretora ressalta ainda que iniciativas como a Mostra Pedagógica contribuem para despertar o interesse dos estudantes pela investigação científica e fortalecer a participação ativa no processo de aprendizagem. "Essas produções contribuem para o avanço da educação e da ciência, sob a perspectiva das temáticas selecionadas. É importante salientar que ações como essas incentivam nossos alunos, desde os Anos Iniciais, ao protagonismo e ampliam o interesse pela investigação acadêmica desde as primeiras etapas da Educação Básica", acrescenta.

Conhecimento que ultrapassa a sala de aula

Para os estudantes, a mostra também representa uma oportunidade de compartilhar ideias, desenvolver a comunicação e apresentar assuntos que despertam seu interesse. A aluna Letícia Maria Bernardo Neves, do segundo ano do Ensino Médio, participou com um projeto voltado à conscientização nacional e à valorização da cultura brasileira. O trabalho propõe uma reflexão sobre a importância de reconhecer e valorizar a identidade cultural do país.

"Eu acho muito importante para a gente conseguir mostrar para as pessoas o que estamos desenvolvendo aqui dentro do colégio, mas também mostrar um pouco de como a gente se expressa. Temos professores que gostam de ampliar nosso repertório e nos incentivar a nos conhecer melhor", relata a estudante.

Letícia também destaca a importância de os jovens abordarem temas relacionados à própria identidade cultural, especialmente diante da valorização de referências estrangeiras. "Acho muito interessante jovens da nossa idade trazerem algo sobre a nossa cultura. Olhar para dentro e não olhar para fora. É algo que sentimos falta nas pessoas ao nosso redor", afirma.

A 5ª Mostra Pedagógica do Colégio Unesc contou com a participação de estudantes de diferentes etapas da Educação Básica, que apresentaram à comunidade escolar projetos e pesquisas desenvolvidos ao longo do ano letivo, sob orientação dos professores e da equipe pedagógica.

Texto: Raíssa Albano